Seminários de Cognição

  • Responsável: NCSC
  • Câmpus: São Bernardo do Campo
  • Local: Auditório A003
  • Data: 23/11/2016
  • Horário: 12:40 às 13:40
  • Descrição:

    TÍTULO: Neuroimagem por Ressonância Magnética: uma ferramenta de integração entre neurociência e medicina

    RESUMO: A utilização de neuroimagem por meio de ressonância magnética tem permitido tanto investigação de fenômenos neurais quanto a possibilidade de trazer para a prática médica uma nova ferramenta e promover entendimento de mecanismos de doença. Porém, a capacidade analítica individual é ainda restrita principalmente em planejamento de tratamentos neurocirúrgicos. Recentes inovações podem mudar este cenário, com equipamentos de ultra-alto campo em neurorradiologia e novas técnicas de análise. A primeira RM de 7T na América Latina já está em operação e técnicas de aprendizado de máquina já tem sido utilizada para avaliação de imagens de função e da estrutura cerebral. Nesta aula falarei a respeito de desenvolvimentos recentes, como o Human Connectome Project, as aplicações clínicas e do projeto pisa (http://pisa.hc.fm.usp.br) que é um centro de pesquisa multi-usuário.

    EDSON AMARO JR
    Edson Amaro Jr é médico Neurorradiologista, coordenador científico do Instituto do Cérebro do Instituto de Pesquisa do Hospital Albert Einstein e Prof. Livre docente na Universidade de São Paulo. Formou-se em Medicina pela USP em 1993, e concluiu a Residência em Radiologia 1996. Foi preceptor dos residentes do Dep. de Radiologia da USP e ao mesmo tempo ingressou no doutorado. Em 2000, defendeu tese de doutorado em Ressonância Magnética funcional pela Universidade de São Paulo (desenvolvendo técnica para reduzir os efeitos do ruído acústico do aparelho). Ficou 2 anos no Kings College de Londres e retornou em 2002 quando criou o grupo de neuroimagem funcional da Universidade de São Paulo.

  • Necessita inscrição: Não
  • Link de divulgação: http://neuro.ufabc.edu.br/events/seminarios/
  • Calendário do Google: https://www.google.com/calendar/event?ei ...

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