Resumo: O seminário objetiva discutir a pertinência da pesquisa narrativa como caminho metodológico para a realização de investigações que focalizem o desenvolvimento profissional docente e indica as respectivas implicações dessa opção para a produção, interpretação e análise de fontes biográficas. Para tanto, descreve o percurso metodológico de uma pesquisa de doutorado, realizada segundo as orientações de Clandinin e Connelly para a pesquisa narrativa. Apresenta as etapas de produção dos dados, realizada a partir de entrevista dialógica em profundidade, com caráter biográfico-narrativo; de composição dos textos de campo – mapeamento da trajetória do docente, transcrição da entrevista e notas de campo –, de transição para os textos de pesquisa, ou seja, as narrativas. Contempla o processo analítico-interpretativo das narrativas e a análise transversal de narrativas, que permitiram elaborar uma resposta para a questão de investigação.
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