Resumo: Introdução às epistemologias de Karl Popper, Imre Lakatos, Thomas Kuhn, Larry Laudan, Gaston Bachelard, Stephen Toulmin e Mario Bunge e implicações para o ensino da Física. Introdução ao comportamentalismo (Watson, Thorndike e Skinner), ao cognitivismo/construtivismo (Piaget, Vygotsky, Vergnaud, Ausubel e Johnson-Laird) e ao humanismo (Kelly, Rogers e Freire) e implicações para o ensino da Física. Modelos de sequências de ensino-aprendizagem em Física fundamentadas em aspectos epistemológicos e de teorias de aprendizagem.